1.1.

Общее количество учителей физической культуры

1

1.2.

Возраст

21 год, молодой специалист

2.1.

Общее количество обучающихся из них:

65

2.1.1.

на ступени дошкольного образования

16

2.1.2.

на ступени начального общего образования

21

2.1.3.

на ступени основного общего образования

28

2.2.

Количество обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе

3 (дети- инвалиды)

2.2.1.

на ступени дошкольного образования

0

2.2.2.

на ступени начального общего образования

2

2.2.3.

на ступени основного общего образования

1

2.2.4.

Общее количество травм/происшествий на занятиях физической культурой урочной/внеурочной формы в 2016/17 учебном году, в 2017/18 учебном году, в 2018/19учебном году

0

3.1

Наличие специализированных помещений для занятий физической культурой и спортом

1

3.2

Спортивный зал

18 х 9 м; 162кв.м.

3.3.

Приспособленные помещения физкультурно-спортивной направленности

Тренажёрный зал – 18 кв.м

3.4.

Наличие плоскостных сооружений для занятий физической культурой и спортом

Прыжковая яма, сектор для метания малого мяча.

Каскад турников тройной для подтягиваний, шведская стенка, брусья, лабиринт.

Уличный тренажер «Маятник», уличный тренажер «Гребля», тренажер пресса,тренажер уличный "Подтягивание"

3.5.

Спортивные площадки

Стадион с футбольной, волейбольной и баскетбольной площадками 100х20

Техническое состояние удовлетворительное

3.6.

Спортивное оборудование и инвентарь

Стол теннисный (склад.) - 1

Маты - 6

Сетка волейбольная - 1

Щиты баскетбольные - 2

Шведская стенка - 1

Гимнастические скамейки СВ – 3

Гимнастические палки-15

Гимнастический конь -1

Обруч-10

Мячи баскетбольные - 20

Мячи волейбольные - 10

Мячи футбольные - 5

Лыжи пластиковые (в комплекте) - 20

Скакалки-10

Гантели -1

4.1.

Учебная программа по предмету «Физическая культура» на ступенях: дошкольного образования, начального общего, основного общего образования с учетом ФГОС

Дошкольное образование

Программы Н. А. Федосовой «Преемственность. Подготовка детей к школе»

Начальное общее образование

Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов поред. В.И.Лях; А.А. Зданевича М., «Просвещение», 2016 год

Основное общее образование

Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов поред.

В.И.Лях; А.А. Зданевича М., «Просвещение», 2016 год.

4.2.

Использование инновационных программ, педагогических технологий и их результативность

Элементы технологий:

- информационно-коммуникационная;

- технология олимпийского образования;

- технология формирования здорового образа жизни

-Технология круговой тренировки. Формы:

- состязания

-урок-игра

- урок-пресс-конференция

- президентские игры

- олимпийские уроки

- уроки с применением ИКТ

- урок- презентация

-интегрированные уроки

4.3.

Организация образовательного процесса с одаренными детьми по подготовке к предметной Олимпиаде школьников по физической культуре

Дополнительные занятия образовательно - обучающей направленности с использованием ЦОР (видеоролики, презентации, наглядные дидактические материалы)

В 2018-2019 учебном году обучающийся 9 кл- призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре

5.1.

Проведение внутришкольных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий.

1.Школьная спартакиада «Осенний кросс» дошкольная группа, 1-9 классы.

2. «Папа, мама, я – спортивная семья»

3.Школьный этап соревнований по мини-футболу

4. «Весёлые старты»

5.Турнир по шахматам и шашкам

6. Соревнования по прыжкам на скакалке

7. Соревнования по пионерболу

8. Агитационный марафон «Беги за мной!»

9.Соревнования по волейболу

10. Лыжные соревнования

11.Военизированные эстафеты в рамках игры «Зарница»

12. Соревнование по баскетболу 8-9кл.

13. Конкурс на лучший комплекс утренней гимнастики

5.2.

Наличие школьного спортивного клуба.

Школьный спортивный клуб «Факел», год создания 2017(Приказ № 140 от 05.09.2017)

Мероприятия

Информация

6.1.

Организация и проведение мероприятия по олимпийскому движению:

Организация работы по популяризации олимпийского движения в школе идёт по нескольким направлениям:

1.«Совершенствование содержания физкультурного образования».

Включение в содержание уроков физической культуры, литературы, географии, изобразительного искусства, иностранного языка, занятий с обучающимися во внеурочное время, их самообразования вопросов олимпийской тематики.

2. «Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы».

Обеспечение рациональной организации двигательного режима, нормального физического развития и двигательной подготовленности обучающихся всех возрастов, повышение адаптивных возможностей их организма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья

3. «Просветительская работа с обучающимися, их родителями (законными представителями), педагогами». Проведение тематических лекций, бесед, семинаров, создание библиотечки «Олимпийское движение», проведении конкурса рисунков и сочинений.

4. «Организация взаимодействия с социальными партнерами»